| Dersin Adı | Akıllı Giysi Tasarımları ve Teknolojileri |
| Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FFD 652 | Güz/Bahar | 3 | 0 | 3 | 7.5 |
| Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
| Dersin Dili | İngilizce | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin Düzeyi | Doktora | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||||||
| Dersin Koordinatörü | - | |||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu giriş dersi “Akıllı Uygulamalar, Akıllı Kavramlar” konusuna genel bir bakış açısı geliştirerek, çeşitli akıllı özelliklere sahip giysilerin tasarlanması ve üretilmesi alanındaki teknolojiler ile devam eder. |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders, akıllı ve etkileşimli uygulamaların kavramsal tasarımını anlamayı amaçlamaktadır. İlgili projelerin ve tasarımların sunumları ve raporları dersin başlıca araçları olacaktır. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları | |
|
| Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Ders tanıtımı ve giriş | Yok |
| 2 | Akıllı Giysi Teknolojisi – Uygulamalar, Tanım (Sunumlar) - Akıllı Giysi Bileşenleri | Cho, Gilsoo (Ed.), Smart Clothing Technology and Applications, Bölüm 1 |
| 3 | Sürdürülebilirlik & Moda Paneli, Mimarlık Merkezi, Saat: 10:00 | Cho, Gilsoo (Ed.), Smart Clothing Technology and Applications, Bölüm 2. CRC Press, Taylor&Francis Group, 2010 |
| 4 | Akıllı Giysi Tasarım Süreci – Akıllı Giysi Tasarım Süreci için Planlama ve Tasarlama – Akıllı Kavramlar / Vaka çalışmaları – İlk Ödev hazırlıkları | Quinn B, Fashion Futures, B, Merrell, 2011. |
| 5 | Sağlık, Askeriye ve Spor Endüstrilerinde Akıllı Giysi Uygulamaları – Spor ve Boş Zaman Etkinlikleri için Akıllı Giyim Ürünleri (Tartışma/gözden geçirme) | Quinn B, Fashion Futures, B, Merrell, 2011. |
| 6 | Akıllı Giysi Uygulamaları, Akademik Konuk / Işıklandırılmış Tasarım Uygulamaları | Quinn B, Fashion Futures, B, Merrell, 2011. |
| 7 | Öğrenci Sunumları / Akıllı Kavram | |
| 8 | Öğrenci Sunumları / Akıllı Kavram | |
| 9 | Davetli Konuk | |
| 10 | İkinci Ödev / Proje Çalışmaları Tartışması | |
| 11 | Proje Çalışmaları – Tartışma | Okuma ve tartışma |
| 12 | Proje Çalışmaları – Tartışma | Okuma ve Tartışma |
| 13 | Proje Çalışmaları – Tartışma | Okuma ve Tartışma |
| 14 | Öğrenci Sunumları | Sunum ve Final Raporu |
| 15 | Dönemin gözden geçirilmesi | |
| 16 | Dönemin gözden geçirilmesi |
| Ders Kitabı | Yok |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Cho, Gilsoo (Ed.),Smart Clothing Technology and Applications CRC Press, Taylor&Francis Group, 2010 Tao., X (Ed.), Wearable Electronics and Photonics, Woodhead Publishing Series in Textiles No. 46,ISBN-13: 978 1 85573 605 4,March 2005 Hamilton,C., Wearable Computers, A K Peters/CRC Press, 2003 Tao, X. (Ed.), Smart Fibres, Fabrics, and Clothing, Woodhead Publishing, 2001. Ozan Kayacan, Ender Yazgan Bulgun, Özge Şahin, "Implementation of Steel-based Fabric Panels in a Heated Garment Design", Textile Research Journal, 79, 16, 1427-1437, 2009, Ozan Kayacan, Ender Yazgan Bulgun, "Heating Behaviors of Metallic Textile Structures", International Clothing Science and Technology, Vol. 21 No 2/3, pp.127-136, 2009 Yavuz Senol, Taner Akkan, Ender Yazgan Bulgun, Ozan Kayacan, “Active T-shirt, International Journal of Clothing Science and Technology, Vol.23 Iss:4,pp 249-257, (2011) |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | 1 | 10 |
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | 1 | 20 |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | 1 | 30 |
| Proje | 1 | 40 |
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | ||
| Final Sınavı | ||
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 100 | |
| Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | ||
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 3 | 42 |
| Arazi Çalışması | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | |||
| Portfolyo | |||
| Ödev | 1 | 19 | |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | 1 | 40 | |
| Proje | 1 | 60 | |
| Seminer/Çalıştay | |||
| Sözlü Sınav | |||
| Ara Sınavlar | |||
| Final Sınavı | |||
| Toplam | 225 |
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Tasarım alanına yeni fikirlerle inovatif katkı sağlayacak güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir, | X | ||||
| 2 | Tasarım alanı ile ilgili disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır, | X | ||||
| 3 | Tasarım alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, bütünsel ve yaratıcı düşünerek yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir, | X | ||||
| 4 | Tasarım disiplininde bağımsız araştırma yapar, bilimsel olayları geniş, derin ve eleştirel bir bakış açısı ile analiz eder, yeni sentezlere ulaşır ve değerlendirebilmek için gerekli adımları belirleme yeteneği kazanır, | X | ||||
| 5 | Tasarım alanı ve alt disiplinleri ile ilgili bilimsel makaleleri ulusal ve/veya uluslararası saygın hakemli dergilerde yayınlayarak veya bilimsel toplantılarda sunarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir, | X | ||||
| 6 | Uzman bir topluluk içinde özgün görüşlerini bilimsel bir şekilde ifade etmek ve savunmak için etkili bir iletişim kurar, | X | ||||
| 7 | Tasarım alanında etkili iletişim ile takım çalışmasını yürütür, | X | ||||
| 8 | İngilizce dilini kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır, | X | ||||
| 9 | Akademik ve profesyonel bağlamda teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri sürekli takip ederek, bilgi toplumu olma sürecine katkıda bulunur, | X | ||||
| 10 | Tasarım tescili, marka ve patent alabilecek özgün model ve ürünleri ortaya çıkarabilecek becerileri geliştirir. | X | ||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
